近日，湖南工业大学法学院《法律职业伦理》课程开展了一次别开生面的课内实践活动。通过同学们自编自导自演的情景剧，将法律职业伦理知识融入生动有趣的剧情中，不仅加深了学生对课程内容的理解，更在潜移默化中达到了育人的效果。本次活动由《法律职业伦理》课程负责人徐慧娟和教学团队老师孙蕾主持，2023级全体同学参与。

同学们分组根据《法律职业伦理》课程内容，结合社会热点和时事动态，利用课余时间精心拍摄制作了一系列情景剧。这些情景剧涵盖了法官公正审判、检察官维护正义、律师职业道德等多个方面，通过生动的角色扮演和情节展开，将法律职业伦理的重要性展现得淋漓尽致。

在情景剧表演过程中，同学们不仅展现了出色的演技和创造力，更在剧情的推进中深刻体会到了法律职业伦理的精髓。他们通过角色的内心挣扎和道德抉择，深刻反思了法律职业人员应具备的职业素养和道德标准。法官组的情景剧，通过一起起棘手的案件审理，展现了法官在面对证据模糊、舆论压力时的公正不阿与内心挣扎，强调了“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的崇高使命。检察官组则通过模拟职务犯罪案件的侦查过程，体现了检察官在追求真相与维护公共利益间的微妙平衡，以及在权力与诱惑面前的坚定立场。律师组的表演，则细腻描绘了律师在为客户辩护时如何在法律框架内寻求最佳解决方案，同时坚守职业道德，维护法律的尊严与正义。这些情景剧不仅是对法律知识的灵活运用，更是对法律职业伦理精神的深刻诠释，每一个角色都承载着对正义与责任的深刻理解。同学们在亲身参与和体验中，不仅加深了对法律职业伦理的理解与认同，更在角色扮演与剧情推进中锻炼了批判性思维、沟通能力和团队协作能力，对于如何在未来的职业生涯中坚守伦理底线、促进法治社会建设、成为优秀的法律从业者打下了坚实的基础。同时，观众们也被情景剧中展现出的法律精神和人文关怀所打动，纷纷表示对法律职业有了更深入的认识和理解。

随着情景剧表演的圆满落幕，这次《法律职业伦理》课程课内实践活动也画上了圆满的句号。教学团队老师孙蕾对各个小组的展示进行了全面的总结和点评。她充分肯定了同学们在本次课程中的精彩表现，同时也告诫全体同学在未来的职业生涯中坚守法律人的底线与使命。同学们也纷纷表示，将把这次实践活动的所学所感融入到未来的学习和生活中，努力成为一名有担当、有情怀的法律人。

据课程负责人徐慧娟介绍，这次实践活动旨在通过创新的教学方式，激发同学们对法律职业伦理的兴趣和热情。通过生动的情景剧演绎，将枯燥的理论知识转化为生动的实践体验，让学生在参与中学习和成长。这种教学方式将法律职业伦理的精髓与思政元素紧密融合，使学生在潜移默化中接受了深刻的职业道德教育和法治精神熏陶，这不仅极大地丰富了课程的思政内涵，提高了课程的教学效果，更为培养具有坚定法治信仰和高尚职业道德的新时代法治人才奠定了坚实基础。

本次《法律职业伦理》课内实践活动的成功举办，不仅为《法律职业伦理》课程的教学方式提供了新的思路，也为提升学生法律素养和职业道德开辟了新路径。《法律职业伦理》课程将继续秉持“德法兼修 知行融合”的教育理念，不断探索和实践课内实践教学的新模式、新方法，为培养更多具备高尚职业道德、扎实法律知识和娴熟法律技能的新时代法治人才贡献力量。